Pê de Pai

19 de Março

Que data é esta?

Que significado tem para mim que sou criança?

Pois é,

O meu Pai, que também já foi criança,

Cresceu, cresceu,

Fez-se Homem!

Construiu uma Família

E dessa família nasci EU!

Aqui estou eu,

Teu filho

Pronto para te agradecer

A minha vida.

Texto: Ana Margarida Rodrigues

Como é um dia que recordamos todos os anos, a nossa Professora Ana Margarida, mostrou-nos um livro muito engraçado.

Esse livro chama-se:

"Pê de Pai"

Ao mostrar as suas imagens nós, crianças, retratámo-nos em muitas delas.

Foi divertido!

Partilhámos com os colegas o "nosso Pai"!

Alguns tipos de Pai...

No final fizémos um cartão com reutilização de sacos de compras de papel.

Palhaço Latão

Com a ajuda da Serralharia da Câmara Municipal de Mealhada o grupo de Professores de Educação Ambiental e Cidadania elaborou esta obra de arte que aqui se apresenta....

Máscaras para o Sambódromo

EB1 de Casal Comba "O Jogo - Casino"

Centro Educativo da Pampilhosa

EB1 da Vacariça "Pirata"

EB1 da Silvã - "Jardim Perfumado"

EB1 de Ventosa do Bairro  "Estrelato"

O Carnaval aí à porta!

O Carnaval vem aí não tarda nada!

Vivendo nós num concelho com fortes ligações ao Carnaval, esta data não podia passar despercebida aqui no nosso blog.

Também nós vamos celebrar esta data nas nossas aulas de Ed. Ambiental e Cidadania.

Vamos construir máscaras colectivas com reutilização de materiais:

- restos de tecido e outras aplicações (cedidos pela Associação de Carnaval);

- garrafas de plástico;

- pacotes de leite;

- esferovite;

- baralhos de cartas incompletos;

- outros...

Os nossos trabalhos serão depois expostos no Sambódromo.

Esperamos que as pessoas depois sejam civilizadas e respeitem os trabalhos, feitos pelos alunos e pelos professores de Educação Ambiental, não os destruindo.

Quando estiverem concluídos colocaremos aqui as imagens.

Livro "Doce Amizade"

Para celebrar o "amor" que sentimos pelos nossos amigos elaborámos um pequeno miminho para oferecer no dia 14 de Fevereiro.

2011 Ano Internacional da Floresta

Para sensibilizar a sociedade sobre a importância da preservação das florestas para uma vida sustentável no planeta, a Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), declarou 2011, oficialmente, o Ano Internacional das Florestas.

Segundo a ONU, a ideia é promover ações que incentivem a conservação e a gestão sustentável de todos os tipos de floresta do planeta, mostrando à população mundial que a exploração das matas sem um manejo sustentável pode causar uma série de prejuízos, como a perda da biodiversidade, o agravamento das mudanças climáticas, migrações desordenadas para áreas urbanas e o crescimento da caça e do desmatamento ilegal.

A exploração predatória e o desrespeito ao ciclo de vida natural das florestas têm como consequência a ameaça da sustentabilidade econômica, das relações sociais e da vida humana no planeta. Isso acontece porque as floretas são a fonte, entre outros, de água potável e alimentos. Por outro lado, fornecem também matérias primas para indústrias essenciais como a farmacêutica e da construção civil, além de desempenhar um papel vital na manutenção da estabilidade do clima e do meio ambiente globais.

Os alunos também se encontram sensibilizados para esta temática...

Puzzles da Poluição

Os alunos gostam  e devem brincar e a brincar também se aprende!

"O Dia em que o Mar Desapareceu"

Para abordar o tema da Poluição, contei a história "O Dia em que o Mar Desapareceu", de José Fanha.

É uma história divertida e que fala de uma família de Pássaros Bisnaus que, com os seus maus hábitos, vai destruindo o Meio Ambiente.

Esta família faz com que o mar, que antes era azul, fique totalmente poluído e que acabe por desaparecer. Mas será que desapareceu para sempre?? E o que aconteceu aos peixes que lá viviam???

Lê a história!

Porque nós também já fizemos o mesmo.

Depois de lida identificámos os diversos tipos de poluição e as causas dos mesmo.

Cada um de nós fez a ilustração da história...

 A Andreia decidiu imaginar a história de uma outra forma e trouxe para nós ouvirmos.

E para finalizar elaborámos um painel colectivo, reutilizando páginas de revistas, como vos mostramos a seguir.